菰芦生奇才
唐．许嵩《建康实录》：“殷礼与张温使蜀，诸葛亮见而叹曰：‘江东菰芦中，生此奇才。’”
菰芦，水生植物，即茭白和芦苇。江东水乡之地，多生菰芦，故用作比。“菰芦生奇才”，是惊叹在荒僻的村野中，竟能生出这样天才的人物。后因用为称羡奇才出自乡间的典故。
宋．陆游《剑南诗稿》卷二十七《醉题》：“代北胡儿富羊马，江南奇士出菰芦。”
唐．许嵩《建康实录》：“殷礼与张温使蜀，诸葛亮见而叹曰：‘江东菰芦中，生此奇才。’”
菰芦，水生植物，即茭白和芦苇。江东水乡之地，多生菰芦，故用作比。“菰芦生奇才”，是惊叹在荒僻的村野中，竟能生出这样天才的人物。后因用为称羡奇才出自乡间的典故。
宋．陆游《剑南诗稿》卷二十七《醉题》：“代北胡儿富羊马，江南奇士出菰芦。”
源见“王霸惭”。指守志安贫。清 张蘩《戏为外子拨闷》诗：“儿顽应笑同王霸，婢钝何须学郑玄？”
源见“铸成大错”。指酿成大错。清周亮工《庚子重九杂感》诗之一：“老铁铸错成，大悔亦已晚。”
同“不分皂白”。比喻好坏不能分辨。清林则徐《札澳门同知传谕义律准驳条款》：“至不驱之夷，应俟事竣，另行示期，再准搬回长住，不得混入驱逐奸夷之内，纷纷回澳，致令皂白不分，自取玷辱。”见“不分皂白”。清·
同“锦书封泪”。清 叶英华《内家娇》词：“喜字残绒，唾余绿绮，华年锦瑟，泪裹红绡。”
《晋书．王济传》：“济善解马性，尝乘一马，著连乾鄣泥，前有水，终不肯渡。济云：‘此必是惜鄣泥。’使人解去，便渡。故杜预谓济有马癖。”后因以“王济癖”形容熟知马性。唐韩琮《咏马》：“难逢王济知音癖，欲就
《新唐书．房琯传赞》：“遭时承平，从容帷幄，不失为名相。”房琯为官，处于唐开元、天宝之盛世，时天下承平，虽身为尚书、宰相之职，亦可从容运筹于帷幄。房琯虽也经历了“安史之乱”，但其时已到暮年。传赞所言，
元代康进之《李逵负荆》第四折，“管教他瓮中捉鳖，手到拿来。”象放在瓮中的鳖，伸手便可以捉住。比喻在掌握之中。偏正 比喻要捕捉的对象已在掌握之中，探手可得。形容十分有把握。元·康进之《李逵负荆》4折：“
《战国策．赵策四》：“昔者尧见舜于草茅之中，席陇亩而荫庇桑，荫移而授天下传。”后遂谓人之意气相投，相知无须时日长久。亦指时间短暂。《三国志．魏文帝纪》“以肃承天命”裴松之注引《献帝传》：“舜受大麓，桑
源见“一台二妙”。赞美才艺负有盛名之人。唐钱起《送马员外拜官觐省》诗：“笔精已许台中妙，剑术还令世上闻。”
同“日饮亡何”。宋苏轼《王巩屡约重九见访既而不至》诗：“老守亡何惟日饮，将军竟病自诗鸣。”