分析
分析：把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟‘综合 ’相对）：化学分析ㄧ分析问题ㄧ分析目前国际形势。
分析造句
- 这样的复习也更有利于建构起立体的复习系统，其中的每个知识点是有关联性的，可以清楚地回忆起与它相关的曾经的分析和解答以帮助解决此时的难点。这样的追溯式复习同时可以避免简单重复已经掌握的细碎知识点，也是可以衔接到上一条方法，即更好的帮助我们确立重点。所以，不要轻易放弃以前阶段的笔记和整理，和现在的复习结合效果更好。
- 不考虑上述不同点的话，实际案例的写作过程跟本文推荐的案例差不多。用假设研究取代教学目标，对案例进行计划，这样可以使得为了便于此后的分析而对不同机构提供的相同形式的资料进行准确说明，变得更加容易。
- 第一种可能，如有的网友所说，只是他一句口头禅，所以他喜欢问想哥了嘛。第二种可能，可能他自己有种想要被人关心，想要被人重视的感觉，所以他喜欢问想哥了嘛。第三种可能，可能他自己空虚寂寞，想要求关注，所以他喜欢问想哥了嘛。第四种可能，如有的网友所说，只是一种调侃，所以他喜欢问想哥了嘛。以上是我的分析，可能有些不准确，可能有些不全面，但是希望能够帮到你，当然，如果觉得好，可以采纳。
- 改进就应该包含你专利权利要求的基本特征，如果你分析全面覆盖了你专利的权利要求，改进部分是没有用的，还是侵权。你要有信心，仔细分析侵权产品只要全面覆盖了你的独立权利要求，改进部分不再侵权考虑范围内，肯定侵权，告他没错。
- 外国人分析香港经济前途，大都是管中窥豹，不必过分重视。
- 解题之前，要对题意进行仔细分析。
- 做任何事都不要草率地下结论，要经过仔细的分析。
- 他的话不可仔细分析，稍加分析便漏洞百出。
- 这种仿佛不经意处的温柔，让人不知不觉心动，但是很久过后，也许才会发现，那只不过是他个人的习惯，习惯于缜密的分析每一件事，造成温柔的假象。
- 爱是不能被指导的，感情的东西只能被分享，不能被分析。
- 我赞成不搞无谓的争论，对于花样翻新的名词口号，对于热点热门，对于咋咋呼呼，我常常抱不为所动怒，静观其变，不信其邪，言行对照，比较分析的态度。
- 我拿着钥匙,走在桥上,一只兔子突然窜出来,钥匙掉下了桥。
- 不少中学生在阅读时，轻信自己的记忆力，懒得动笔，以致到需要运用阅读的收获来分析问题解决问题时，忘记得一干二净，感到很后悔。
- 一颗心，可以承受万千的痛苦，也可以缴纳千万的美丽，是语言还是能力，有行动代表，有出发开始计算，人生的价值是如何转牛角尖，还是如何口舌如簧，有人选择话中有话，有人选择一语双关，对人来说，那是别人的累积，对自己来说，若是想语出成章，若是想词中有梦，字中有想，需要累积别人的经验，自己的错，分析的收拾，残局能让自己开出一份思维，半局能让自己调动判断。
- 家里静静地想想你的精神概念而不是没有道理的麻烦，不要怕自己的父母，和父母良好的沟通，让父母帮你分析一下，到底是自己的问题是什么的一部分，孩子，我想你没有调整好自己的心态，不想去上学的第一天实在是太可惜了啊！我希望你很快就会走出自己的错误了。或请家长带你去看心理医生，或许对你有用。
- 分析和讨论，要和孩子讨论，针对某一议题，听一下孩子的看法和意见，和孩子一起分析利弊得失。这样做既有利于帮助孩子提高分析能力和辨别是非的能力，有利于开发智力。
- 要是你有一个朋友，能把困难的问题分析得很清楚，知道应该怎样去对付；又能确定哪一个办法最聪明，最适当；一切的困难，到头来都迎刃而解，那真是再愉快不过的事。
- 兼职一般分两类，一类是部分家境不好的，出于无奈必须做些兼职来补贴家用的。这类学生一般都回很好的处理学习与兼职的关系。这一类我们撇开不谈我们主要来分析第二类。他们是为了兼职而兼职，荒废了学业的那一部分“学子们”。
- 对于小道消息，我们要动脑筋分析，不要以讹传讹。
- 我们要用发展有眼光来看问题，用刻舟求剑的方法以及静止的观点来分析问题是行不通的。
- 和你从小就是好朋友，和你在一起的时候他的热情应该是发自内心的，无论有怎么样的其他你所不知道的事情，她在你面前都会暂时的彻底的忘记。而当她一个人独处或是不和你在一起的时候她对你的冷淡，我分析是因为一件心事而忽略了你。
- 世界上几乎一半以上的人说话时都不加以分析!以后多提防就好了,不然倒霉的还是自己,世界上那么多人说自己命苦,其实就是说话不会分析。
- 时刻给自己留一条后路，在适当的时候要停下来对自己的处境进行分析，整理目标，做好准备在出发。
- 分析问题的时候，要有历史眼光；苦思冥想地书写创作时，要有语言积累；完成作品时，要有苛刻的批评和深刻的反思。
- 色彩，对于初学者来说是得背点儿东西，但是在你背的同时要分析为什么这样调！刚学的时候是有一段时期总画不好，但不要放弃，画色彩最重要的是自信！！！。
- 用当时的感受去分析。
- 我们看问题要全面分析，不能如井底之蛙一样坐井观天。
- 先看看退步原因再说吧。如果孩子已经尽力了，就鼓励一下或帮助其分析其优势。如果孩子不学，那就不能鼓励了。
- 分析一下他说伤心的话原因，是自己问题还是男朋友问题。区别对待。
- 安慰男同学的话语有很多啊！不过你要具体情况具体分析，看他是因为什么事情不开心，然后才能采取不同的话术的啊。