批评
批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评教育｜虚心接受批评。
批评造句
- 本书作者恳切希望广大读者批评指正。
- 对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。
- 犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。
- 批评与自我批评，要抓住主要问题，不能躲躲闪闪，避重就轻。
- 同学之间发生矛盾，要各自多做自我批评。
- 遇到挫折不要批评，也不要责难，更不要抱怨。
- 起码我喜欢听对方真诚的批评而不是虚假的赞美。
- 批评别人错误时，更要加入一些赞美。
- 越优秀的营业人员就越会倾听客户的呼声，对外界人员的批评也会很谦虚。
- 妈妈记得有一次，我没完成作业，老师立刻找了您，您记得立刻放下手中的工作，立刻跑到学校，不由分说的把我领回家去。路上你一言不发，满脸通红。回家后，您批评了我，我就愤愤的跑到自己的屋里，反锁了门，记得您一晚上没吃饭，您好几次敲门，向我道歉，叫我出来吃饭，可我理都不理。最后，到了深夜，我实在饿得不行了，才打开门出去吃饭，只看见你在门边睡着了，泪水模糊了我的眼眶。
- 孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
- 有那么两种声音，一种浑厚，一种轻脆。从你来到这个世上就伴随着你。浑厚的声音为你讲故事，轻脆的声音为你唱小曲。浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励，轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。浑厚的声音往往带来最尖锐的批评，轻脆的声音往往能抚慰人心。这两种声音拥有你最熟悉的音色，也让你久久回忆。
- 我们不能拒绝别人的善意批评。
- 听不惯但接受，难受但改正，下次尽量不做，就不会被批评同样的话，到最后你就会发现听不惯的话会越来越少，你会变得越来越优秀。
- 人需要不时跳出自我的思维，才能有新的感觉，新的看法，也能有更正确的自我批评。
- 不管受到夸奖还是批评，不管遇到顺境还是逆境，他总是坦然面对，那么从容，那么冷静，不骄傲，也不自卑。
- 老师批评学生要实事求是，讲究分寸。
- 分析问题的时候，要有历史眼光；苦思冥想地书写创作时，要有语言积累；完成作品时，要有苛刻的批评和深刻的反思。
- 你批评人家，也要容许人家辩解。
- 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
- 表扬一个人，最好用公文；批评一个人，尽量用电话。
- 关于批评，我个人觉得不适宜常用，批评也要间接的表扬，忌不可伤了学生的自尊心。
- 一次善意的批评是一朵花；一次受伤后的救助是一朵花。
- 妈妈的批评叫我脸红。
- 宁愿等着老师的批评。
- 听到老师的批评，我的脸上热辣辣的。
- 批评或者厌恶的趋向最初可能是因模仿而引起的。
- 有人批评其实是件幸运的事，没人批评倒是痛苦的事。
- 不能忍受批评，就无法尝试新事物。
- 批评自己，自寻烦恼。