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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 你是主持人,理所当然要先几句话。
  • 社会主义社会既要奉献,也要索取。
  • 中秋节晚上,月白风清,我依偎在妈妈怀里,听她《牛郎织女》的故事。
  • 老师向我们了牛郎织女故事的由来。
  • 这本书是为小学生写的,书中的都是些粗浅的知识。
  • 我正襟危坐,仔细听他这个传说。
  • 论起舞文弄墨,弟兄们比不过你;要举刀耍枪,可比你在行。
  • 通过今天这件小事,我发现她当真很有原则,不情面。
  • 我们的语文老师起话来总是一本正经、有板有眼。
  • 这里得有些吹毛求疵,但大家一定要有这个意识。
  • 经他这么一,我的疑难问题也就涣然冰释了。
  • 小红的爷爷经常给她一些遗闻轶事。
  • 起这次经历,真是一言难尽。
  • 老师仅仅了要点,详细内容需要我们自己看书。
  • 东郭先生对狼仁慈,险些丧了性命。
  • 在公共场合要秩序,要有个先来后到。
  • 他这节课得枯燥无味,没人爱听。
  • 他把班上的趣事头头是道地给我听。
  • 首先,得要求思想明确,这样,话才不会得拖泥带水。
  • 他个人生活非常朴素,能随遇而安,不管到哪里,从不条件。
  • 我们对父亲的有关神灵的故事半信半疑。
  • 她见人总爱喋喋不休地关于她儿子的事。
  • 老师经常喋喋不休的向我们做人的道理,希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。
  • 校长了半天,却不置一词,我们都听烦了。
  • 趋势,比较粗枝大叶一点说,就是这么一种趋势。
  • 为什么我那么生气……我的话根本就是在对牛弹琴嘛。
  • 赵阿姨起故事来活龙活现,孩子们都听得入了迷。
  • 老师的故事得绘声绘色,学生们听得很入神。
  • 刘老师的课非常生动,扣人心弦。
  • 老师了几遍,他还是弄不明白这道题的意思。

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