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感情是极其微妙的东西。同一个人的身体里，可以射出无数条线，有的是亲情，有的是友情，从心脏里射出的是爱情。线的另一条端点，牵扯着他牵挂的人。而别的人，又牵挂着相同或者不同人。这样，中间的那个人也就充当了桥梁。人与人之间就这样被维系。
砂子虽然渺小，但又是伟大的，它和同伴团结一起，为人们铺起了无数大路，筑起了无数楼房。
爱情抵抗不住繁琐的家务，必须至少有一方品质极坚强。
千难万难，有了志向不难；千易万易，没有决心不易
教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
30%的课本知识+20%的社会实践+50%的为人处世=100%大学生活三
人变得懒散是教育的最恶劣的罪行。
很多人都承认，没有智慧的基础的知识是没用的，但更令人沮丧的是即使空有知识和智慧，如果没有行动，一切仍属空谈。行动与充分准备其实可视为物体的两面。人生必须适可而止。做太多的准备却迟迟不去行动，最后只会徒然浪费时间。换句话说，事事必须有节制，我们不能落入不断演练、计划的圈套，而必须承认现实：不论计划有多周详，我们仍然不可能准确预测最后的解决方案。
如果爱上一个人，又同他结了婚，人人皆说这是最美丽最幸福的了，和相爱的人白头偕老。但他们完全不了解，爱情如果单就是两个人之间的一回事，那么事情就单纯得多。然而，往往在结了婚以后，爱情从此不再是两个人的了。在两个人的四周围有一大群人，他们就有本事让两个人都这么感觉，没有得到的才是最好的。他们晓得如何让两个人不珍惜手中的幸福。
越学习，越发现自己的无知。